Заголовок:
Комментарий:
Готово, можно копировать.
РЕШУ ЦТ — биология
Вариант № 24173
1.  
i

Ука­жи­те форму струк­тур­ной ор­га­ни­за­ции ор­га­низ­ма, изоб­ра­жен­но­го на ри­сун­ке:

1) од­но­кле­точ­ный ор­га­низм
2) мно­го­кле­точ­ный ор­га­низм
3) си­фо­но­вая
4) ко­ло­ни­аль­ная
2.  
i

При­зна­ки от­да­лен­ных эво­лю­ци­он­ных пред­ков, ко­то­рые были утра­че­ны видом в ходе эво­лю­ции, но ино­гда про­яв­ля­ют­ся у не­ко­то­рых осо­бей как от­кло­не­ние от нормы,  — это:

1) ата­виз­мы;
2) ру­ди­мен­ты;
3) ана­ло­гич­ные ор­га­ны;
4) го­мо­ло­гич­ные ор­га­ны.
3.  
i

Какой кри­те­рий вида ос­но­ван на сход­стве внеш­не­го и внут­рен­не­го стро­е­ния осо­бей од­но­го вида?

1) мор­фо­ло­ги­че­ский
2) фи­зио­ло­ги­че­ский
3) гео­гра­фи­че­ский
4) эко­ло­ги­че­ский
4.  
i

Ука­жи­те ком­по­нент био­сфе­ры, ко­то­рый вклю­ча­ет в себя оса­доч­ные по­ро­ды ор­га­ни­че­ско­го про­ис­хож­де­ния (ка­мен­ный уголь, из­вест­ня­ки, нефть):

1) био­ген­ное ве­ще­ство
2) био­кос­ное ве­ще­ство
3) кос­ное ве­ще­ство
4) живое ве­ще­ство
5.  
i

Три­плет РНК ЦАА ко­ди­ру­ет у всех живых ор­га­низ­мов ами­но­кис­ло­ту гли­цин. Это свой­ство ге­не­ти­че­ско­го кода на­зы­ва­ет­ся:

1) не­пре­рыв­ность
2) вы­рож­ден­ность
3) уни­вер­саль­ность
4) не­пе­ре­кры­ва­е­мость
6.  
i

На схеме стро­е­ния ци­то­плаз­ма­ти­че­ской мем­бра­ны циф­рой 5 обо­зна­чен(-ы):

1) гли­ко­ка­ликс
2) фос­фо­ли­пи­ды
3) ин­те­граль­ные белки
4) пе­ри­фе­ри­че­ские белки
7.  
i

Нук­ле­и­но­вая кис­ло­та ви­ру­са со­дер­жит 18 % аде­ни­ло­вых нук­лео­ти­дов, 32 %  — ци­ти­ди­ло­вых, 32 %  — гу­а­ни­ло­вых и 18 %  — ури­ди­ло­вых. Ве­ро­ят­нее всего, ге­не­ти­че­ский ма­те­ри­ал ви­ру­са пред­став­лен:

1) дву­це­по­чеч­ной мо­ле­ку­лой РНК;
2) дву­це­по­чеч­ной мо­ле­ку­лой ДНК;
3) од­но­це­по­чеч­ной мо­ле­ку­лой РНК;
4) од­но­це­по­чеч­ной мо­ле­ку­лой ДНК.
8.  
i

Схе­ма­ти­че­ский ри­су­нок ил­лю­стри­ру­ет про­те­ка­ние од­но­го из типов сук­цес­сий.

 

Ука­жи­те ха­рак­тер­ный для такой сук­цес­сии при­знак:

1) про­ис­хо­дит на месте раз­ру­шен­ной эко­си­сте­мы
2) яв­ля­ет­ся быст­рой сук­цес­си­ей вос­ста­но­ви­тель­но­го типа
3) на­чаль­ные ста­дии обыч­но про­те­ка­ют зна­чи­тель­но про­дол­жи­тель­нее по­сле­ду­ю­щих
4) смена се­ри­аль­ных ста­дий до­ста­точ­но быст­рая, ино­гда про­те­ка­ет на про­тя­же­нии жизни од­но­го по­ко­ле­ния людей
9.  
i

Из че­ты­рех пред­ло­жен­ных хи­ми­че­ских эле­мен­тов три можно объ­еди­нить в одну груп­пу (по их про­цент­но­му со­дер­жа­нию в живых ор­га­низ­мах). Ука­жи­те эле­мент, ко­то­рый не вхо­дит в эту груп­пу:

1) фтор
2) калий
3) маг­ний
4) фос­фор
10.  
i

Ука­жи­те ко­неч­ные про­дук­ты гли­ко­ли­за:

а)  АТФ;

б)  НАДФ+;

в)  уг­ле­кис­лый газ;

г)  пи­ро­ви­но­град­ная кис­ло­та.

1) а, в;
2) а, г;
3) 6, в;
4) 6, г.
11.  
i

В прес­но­вод­ном во­до­е­ме в цепи пи­та­ния от­сут­ству­ют два эле­мен­та (обо­зна­че­ны циф­ра­ми I и II):

хло­рел­ла → I → даф­ния → II.

Вос­ста­но­ви­те воз­мож­ную цепь пи­та­ния, ис­поль­зуя ор­га­низ­мы:

 

а  — каль­мар

б  — мо­лодь ка­ра­ся

в  — ин­фу­зо­рия

г  — го­ло­ва­стик ля­гуш­ки

д  — мо­лодь карпа

е  — скат

1) I — в или г; II — а или е
2) I — б или д; II — е
3) I — в; II — б, г или д
4) I — г; II — б или д
12.  
i

На при­над­леж­ность че­ло­ве­ка к виду Че­ло­век ра­зум­ный ука­зы­ва­ют(-ет):

1) s-об­раз­ная форма по­зво­ноч­ни­ка, свод­ча­тая стопа
2) на­ли­чие го­лов­но­го мозга, со­сто­я­ще­го из пяти от­де­лов
3) на­ли­чие у эм­бри­о­на осе­во­го ске­ле­та, пред­став­лен­но­го хор­дой
4) внут­ри­утроб­ное раз­ви­тие за­ро­ды­ша, вскарм­ли­ва­ние потом­ства мо­ло­ком
13.  
i

Ука­жи­те пра­виль­но со­став­лен­ную пару, опре­де­ля­ю­щую ста­дию ми­то­за и её опи­са­ние:

1) ана­фа­за — ис­че­за­ет яд­рыш­ко и рас­па­да­ет­ся ядер­ная обо­лоч­ка; хро­мо­со­мы рас­по­ла­га­ют­ся в ци­то­плаз­ме сво­бод­но
2) те­ло­фа­за — про­ис­хо­дит рас­кру­чи­ва­ние (дес­пи­ра­ли­за­ция) хро­мо­сом, они ста­но­вят­ся плохо раз­ли­чи­мы­ми в мик­ро­скоп
3) про­фа­за — во­круг хро­мо­сом фор­ми­ру­ет­ся ядер­ная обо­лоч­ка, в ядре по­яв­ля­ют­ся яд­рыш­ки; про­ис­хо­дит раз­де­ле­ние ци­то­плаз­мы с об­ра­зо­ва­ни­ем двух кле­ток
4) ме­та­фа­за — во время дви­же­ния к по­лю­сам клет­ки до­чер­ние хро­мо­со­мы из­ги­ба­ют­ся, по­во­ра­чи­ва­ют­ся об­ла­стью пер­вич­ной пе­ре­тяж­ки в сто­ро­ну по­лю­сов клет­ки
14.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие:

До­ка­за­тель­ство

эво­лю­ции

1.  ана­ло­гич­ные ор­га­ны

2.  го­мо­ло­гич­ные ор­га­ны

При­мер

а)  зубы ли­си­цы и чешуя акулы

б)  усики го­ро­ха и по­чеч­ные чешуи бе­ре­зы

в)  кор­не­плод мор­ко­ви и клу­бень кар­то­фе­ля

г)  ко­люч­ки бо­ярыш­ни­ка и ко­люч­ки бар­ба­ри­са

д)  пла­ва­тель­ный пу­зырь ка­ра­ся и лег­кие яще­ри­цы

1) 1абд; 2вг;
2) 1ав; 2бгд;
3) 1вг; 2абд;
4) 1г; 2абвд.
15.  
i

У че­ло­ве­ка на­след­ствен­ная ги­по­пла­зия (ис­тон­че­ние) эмали зубов опре­де­ля­ет­ся до­ми­нант­ным геном, ло­ка­ли­зо­ван­ным в Х-хро­мо­со­ме. В одной семье дочь здо­ро­ва, а сын уна­сле­до­вал ги­по­пла­зию эмали зубов. Вы­бе­ри­те утвер­жде­ние, вер­ное для их ро­ди­те­лей:

1) оба ро­ди­те­ля боль­ны;
2) оба ро­ди­те­ля здо­ро­вы;
3) отец не стра­да­ет этой бо­лез­нью;
4) мать не стра­да­ет этой бо­лез­нью.
16.  
i

На ри­сун­ке пред­став­ле­но вли­я­ние тем­пе­ра­ту­ры окру­жа­ю­щей среды на тем­пе­ра­ту­ру тела ля­гуш­ки.

Ука­жи­те жи­вот­ных с по­доб­ной тер­мо­ре­гу­ля­ци­ей:

 

а  — ли­си­ца

б  — ка­рась

в  — га­дю­ка

г  — му­ра­вей

д  — филин

1) а, в, д
2) б, г, д
3) толь­ко г
4) б, в, г
17.  
i

Ли­шай­ник изоб­ра­жен на ри­сун­ке:

 

1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
18.  
i

На ри­сун­ке внут­рен­не­го стро­е­ния ли­шай­ни­ка ниж­няя кора обо­зна­че­на циф­рой:

1) 5
2) 2
3) 3
4) 4
19.  
i

Часть по­бе­га, обо­зна­чен­ная на ри­сун­ке циф­рой 2, на­зы­ва­ет­ся:

1) узел
2) почка
3) меж­до­уз­лие
4) па­зу­ха листа
20.  
i

На ри­сун­ке изоб­ра­жен лист:

1) паль­ча­то­слож­ный
2) трой­ча­то­слож­ный
3) про­стой ли­ней­ный
4) пе­ри­сто­рас­чле­нен­ный
21.  
i

На ри­сун­ке изоб­ра­жен лист:

1) пе­ри­сто­слож­ный
2) паль­ча­то­слож­ный
3) про­стой, с цель­ной ли­сто­вой пла­стин­кой
4) про­стой, с рас­чле­нен­ной ли­сто­вой пла­стин­кой
22.  
i

Ука­жи­те при­зна­ки, ха­рак­тер­ные для на­се­ко­мых:

 

а  — кро­ве­нос­ная си­сте­ма за­мкну­тая

б  — одна пара уси­ков

в  — раз­ви­тие боль­шин­ства видов пря­мое

г  — рост ли­чи­нок со­про­вож­да­ет­ся линь­ка­ми

1) а, б
2) а, г
3) б, в
4) б, г
23.  
i

Струк­ту­ры, обо­зна­чен­ные на схеме стро­е­ния бак­те­рии циф­рой 1:

1) со­сто­ят из ДНК
2) со­дер­жит фер­мен­ты
3) ре­гу­ли­ру­ет пла­ву­честь
4) обес­пе­чи­ва­ет син­тез белка
24.  
i

Опре­де­ли­те гриб по опи­са­нию:

 

— са­про­троф;

— раз­ви­ва­ет­ся на ор­га­ни­че­ских остат­ках рас­ти­тель­но­го про­ис­хож­де­ния;

— об­ра­зу­ет пле­сень бе­ло­го цвета, ко­то­рая впо­след­ствии чер­не­ет;

— имеет спо­ран­гии ша­ро­вид­ной формы.

1) мукор
2) тру­то­вик
3) пе­ни­цилл
4) го­лов­не­вый гриб
25.  
i

Че­ло­век на­хо­дит­ся в по­ме­ще­нии, воз­дух в ко­то­ром уме­рен­но увлаж­нен и охла­жден до +5 °C. Ука­жи­те наи­бо­лее эф­фек­тив­ный в дан­ных усло­ви­ях ме­ха­низм тер­мо­ре­гу­ля­ции:

1) умень­ше­ние теп­ло­про­дук­ции путем мы­шеч­ной дрожи;
2) уве­ли­че­ние теп­ло­от­да­чи путем сни­же­ния по­то­от­де­ле­ния;
3) умень­ше­ние теп­ло­от­да­чи путем суже­ния кро­ве­нос­ных со­су­дов кожи;
4) умень­ше­ние теп­ло­от­да­чи путем рас­ши­ре­ния кро­ве­нос­ных со­су­дов кожи;
5) умень­ше­ние теп­ло­про­дук­ции путем суже­ния кро­ве­нос­ных со­су­дов кожи.
26.  
i

Вы­бе­ри­те при­зна­ки, ха­рак­тер­ные для кси­ле­мы по­кры­то­се­мен­ных рас­те­ний:

 

а  — яв­ля­ет­ся слож­ной тка­нью, со­сто­я­щей из не­сколь­ких типов кле­ток

б  — ос­нов­ной функ­ци­о­наль­ный эле­мент со­сто­ит из живых кле­ток с гу­стой ци­то­плаз­мой и мел­ки­ми ва­ку­о­ля­ми

в  — обес­пе­чи­ва­ет транс­порт воды и рас­тво­рен­ных в ней ве­ществ

г  — об­ра­зу­ет­ся в ре­зуль­та­те де­ле­ния кле­ток лу­бя­ных во­ло­кон

1) а, б
2) а, в
3) в, г
4) толь­ко а
27.  
i

Опре­де­ли­те отряд на­се­ко­мых по опи­са­нию:

 

— две пары кры­льев об­ра­зу­ют еди­ную ле­та­тель­ную по­верх­ность;

— ро­то­вой ап­па­рат гры­зу­щий или ла­ка­ю­щий;

— в цикле раз­ви­тия име­ет­ся ста­дия ку­кол­ки;

— мно­гие виды яв­ля­ют­ся об­ще­ствен­ны­ми на­се­ко­мы­ми.

1) Дву­кры­лыe
2) Пря­мо­кры­лые
3) Жест­ко­кры­лыe
4) Пе­ре­пон­ча­то­кры­лыe
28.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие:

РАС­ТЕ­НИЕ

1 — дуб че­реш­ча­тый

2 — орляк обык­но­вен­ный

ХА­РАК­ТЕР­НЫЙ ПРИ­ЗНАК

а — ли­стья дли­тель­ное время рас­тут вер­хуш­кой

б — для опло­до­тво­ре­ния не­об­хо­ди­ма вода

в — в жиз­нен­ном цикле пре­об­ла­да­ет спо­ро­фит

г — эн­до­сперм об­ра­зу­ет­ся в се­мя­за­чат­ке до опло­до­тво­ре­ния

д — муж­ской га­ме­то­фит со­сто­ит из ве­ге­та­тив­ной и ге­не­ра­тив­ной кле­ток

1) 1авг; 2бвд
2) 1ад; 2вг
3) 1вгд; 2аб
4) 1вд; 2абв
29.  
i

Уста­но­ви­те вклад в раз­ви­тие био­ло­гии сле­ду­ю­щих учёных:

УЧЁНЫЙ

А)  Р. Вир­хов

Б)  Э. Гек­кель

В)  И. И. Меч­ни­ков

ВКЛАД В РАЗ­ВИ­ТИЕ БИО­ЛО­ГИИ

1)  от­крыл яв­ле­ние фа­го­ци­то­за

2)  сфор­му­ли­ро­вал пра­ви­ло эко­ло­ги­че­ской пи­ра­ми­ды

3)  яв­ля­ет­ся одним из ав­то­ров био­ге­не­ти­че­ско­го за­ко­на

4)  до­пол­нил кле­точ­ную тео­рию по­ло­же­ни­ем о том, что до­чер­ние клет­ки об­ра­зу­ют­ся путем де­ле­ния ма­те­рин­ских кле­ток

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв. Пом­ни­те, что не­ко­то­рые дан­ные пра­во­го столб­ца (ри­сун­ка) могут ис­поль­зо­вать­ся не­сколь­ко раз или не ис­поль­зо­вать­ся во­об­ще. На­при­мер: А1Б2B1... .

30.  
i

Вы­бе­ри­те под­хо­дя­щие опи­са­ния (а-ж) для струк­тур, обо­зна­чен­ных на схеме стро­е­ния глаза че­ло­ве­ка циф­ра­ми (I-IV):

а)  плот­ная обо­лоч­ка; за­щи­ща­ет глаз от ме­ха­ни­че­ских и хи­ми­че­ских воз­дей­ствий

б)  обо­лоч­ка глаза; со­дер­жит фо­то­ре­цеп­то­ры

в)  пе­ред­няя часть скле­ры, ко­то­рая пре­лом­ля­ет лучи света

г)  струк­ту­ра, от­но­ся­ща­я­ся к вспо­мо­га­тель­но­му ап­па­ра­ту глаза

д)  со­во­куп­ность нерв­ных во­ло­кон

с) по­лость, за­пол­нен­ная про­зрач­ной же­ле­об­раз­ной мас­сой

ж)  сред­няя обо­лоч­ка глаза

1)  I  — г; II  — ж; III  — б; IV  — а;

2)  I  — в; II  — а; III  — ж;

3)  I  — г; II  — a; lll  — 6; IV  — e; IV  — е;

4)  I  — a; II  — д; III  — б; IV  — ж.

31.  
i

Для каж­дой пары ор­га­нов (струк­тур) под­бе­ри­те схему, от­ра­жа­ю­щую спо­соб осу­ществ­ле­ния эво­лю­ци­он­но­го про­цес­са, ко­то­рый при­вел к фор­ми­ро­ва­нию ука­зан­ных ор­га­нов (струк­тур):

ОР­ГА­НЫ (СТРУК­ТУ­РЫ)

A)  глаза ло­ша­ди и стиг­ма эв­гле­ны

Б)  зер­нов­ка пше­ни­цы и ягода ви­но­гра­да

В)  ра­ко­ви­на мол­люс­ка и пан­цирь че­ре­па­хи

Г)  соч­ные чешуи лу­ко­ви­цы лука и ли­стья го­ро­ха

Д)  со­би­ра­тель­ные ко­неч­но­сти пчелы и пры­га­тель­ные ко­неч­но­сти куз­не­чи­ка

СХЕМА СПО­СО­БА

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв. Пом­ни­те, что не­ко­то­рые дан­ные пра­во­го столб­ца (ри­сун­ка) могут ис­поль­зо­вать­ся не­сколь­ко раз или не ис­поль­зо­вать­ся во­об­ще. На­при­мер: А1Б2B1... .

32.  
i

Фраг­мент мо­ле­ку­лы ДНК (двой­ная спи­раль) имеет длину 51 нм и со­дер­жит 45 ци­ти­ди­ло­вых нук­лео­ти­дов. Рас­счи­тай­те про­цент­ное со­дер­жа­ние аде­ни­ло­вых нук­лео­ти­дов, вхо­дя­щих в со­став дан­но­го фраг­мен­та ДНК, учи­ты­вая, что один виток двой­ной спи­ра­ли ДНК со­дер­жит 10 пар нук­лео­ти­дов и имеет длину 3,4 нм.

 

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми в виде це­ло­го числа, без знака про­цен­тов, еди­ни­цы из­ме­ре­ния не ука­зы­вай­те. На­при­мер: 12.

33.  
i

У ла­бо­ра­тор­ных мышей ген, вли­я­ю­щий на раз­ви­тие слуха, сцеп­лен с геном, опре­де­ля­ю­щим рас­по­ло­же­ние ушей, и на­хо­дит­ся от него на рас­сто­я­нии 28 мор­га­нид. Глу­хо­та и низ­кое рас­по­ло­же­ние ушей опре­де­ля­ют­ся ре­цес­сив­ны­ми ауто­сом­ны­ми ге­на­ми. В экс­пе­ри­мен­те было про­ве­де­но­ана­ли­зи­ру­ю­щее скре­щи­ва­ние ди­ге­те­ро­зи­гот­ной особи, го­мо­зи­гот­ная мать ко­то­рой была глу­хой и имела но­раль­ное рас­по­ло­же­ние ушей. Ка­ко­ва ве­ро­ят­ность (%) рож­де­ния мышей с нор­маль­ным слу­хом и нор­маль­но рас­по­ло­жен­ны­ми ушами?

 

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми в виде це­ло­го числа, еди­ни­цы из­ме­ре­ния не ука­зы­вай­те. На­при­мер: 12.

34.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие:

ПРИ­МЕР

А)  по­яв­ле­ние хорды

Б)  по­яв­ле­ние хло­ро­фил­ла

В)  ви­до­из­ме­не­ние по­бе­га в кор­не­ви­ще у мно­го­лет­них трав

Г)  раз­ви­тие раз­лич­ных типов ро­то­вых ап­па­ра­тов у на­се­ко­мых

Д)  по­те­ря спо­соб­но­сти к са­мо­сто­я­тель­но­му пе­ре­дви­же­нию у взрос­ло­го ши­ро­ко­го лен­те­ца

ЭВО­ЛЮ­ЦИ­ОН­НОЕ ИЗ­МЕ­НЕ­НИЕ

1)  аро­мор­фоз

2)  ка­та­мор­фоз

3)  ал­ло­мор­фоз

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер: A3Б3B2Г1Д1.

35.  
i

Под пло­ид­но­стью по­ни­ма­ют ко­ли­че­ство оди­на­ко­вых на­бо­ров хро­мо­сом в ядре клет­ки. Пло­ид­ность со­ма­ти­че­ских кле­ток рас­те­ния  — 2. Ука­жи­те пло­ид­ность клет­ки ан­ти­по­ды, рас­по­ло­жен­ной в за­ро­ды­ше­вом мешке на про­ти­во­по­лож­ном от яй­це­клет­ки по­лю­се.

 

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми, еди­ни­цы из­ме­ре­ния не ука­зы­вай­те. На­при­мер: 8.

36.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие.

 

Со­цве­тиеРас­те­ние
АБВГД1) рожь
2) астра
3) люпин
4) кле­вер
5) при­му­ла

 

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв. На­при­мер: А1Б3B2Г4Д5.

37.  
i

В ла­бо­ра­то­рии сту­ден­ты изу­ча­ют по­лип­ло­и­дию. В их рас­по­ря­же­нии име­ет­ся во­семь об­раз­цов кле­ток не­за­буд­ки, со­дер­жа­щих раз­ное ко­ли­че­ство хро­мо­сом:

 

1)19; 2)17; 3)27; 4)36; 5)9; 6)16; 7)54; 8)38.

 

Ука­жи­те но­ме­ра трех об­раз­цов, ко­то­рые яв­ля­ют­ся объ­ек­та­ми ис­сле­до­ва­ния сту­ден­тов, если из­вест­но, что в ка­ри­о­ти­пе ди­пло­ид­но­го вида ты­ся­че­лист­ни­ка 18 хро­мо­сом.

 

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми в по­ряд­ке воз­рас­та­ния. На­при­мер 135.

38.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие:

На­се­ко­мое

A.  оса

Б.  шмель

B.  мед­вед­ка

Г.  ком­нат­ная муха

Д.  яб­лон­ная пло­до­жор­ка

Тип ро­то­во­го ап­па­ра­та (у взрос­ло­го на­се­ко­мо­го)

1.  со­су­щий

2.  ли­жу­щий

3.  гры­зу­щий

4.  ла­ка­ю­щий

5.  ко­лю­ще-со­су­щий

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер: Л1Б4В4ГЗД1.

39.  
i

Для ле­че­ния вос­па­ле­ния тон­кой кишки ле­кар­ствен­ный пре­па­рат ввели внут­ри­вен­но в левую руку. Про­сле­ди­те путь пе­ре­ме­ще­ния ле­кар­ства в ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка до ор­га­на-ми­ше­ни, вы­брав семь под­хо­дя­щих эле­мен­тов из пред­ло­жен­ных:

 

1)  ле­гоч­ная вена

2)  пе­че­ноч­ная вена

3)  ка­пил­ля­ры лег­ких

4)  верх­няя полая вена

5)  бры­же­еч­ная ар­те­рия

6)  левая по­ло­ви­на серд­ца

7)  пра­вая по­ло­ви­на серд­ца

8)  про­ме­жу­точ­ная вена локтя

 

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми, со­блю­дая по­лу­чен­ную по­сле­до­ва­тель­ность. На­при­мер: 413... .

40.  
i

От силь­ной боли у че­ло­ве­ка рас­ши­ря­ют­ся зрач­ки. Со­ставь­те по­сле­до­ва­тель­ность про­хож­де­ния нерв­но­го им­пуль­са по ре­флек­тор­ной дуге этого ав­то­ном­но­го ре­флек­са, ис­поль­зуя все пред­ло­жен­ные эле­мен­ты:

 

1)  мышца ра­дуж­ки

2)  сим­па­ти­че­ский ган­глий

3)  бо­ле­вые ре­цеп­то­ры кожи

4)  аксон вста­воч­но­го ней­ро­на

5)  аксон чув­стви­тель­но­го ней­ро­на

6)  пе­ред­ние спин­но­моз­го­вые ко­реш­ки

7)  по­ст­ган­гли­о­нар­ное нерв­ное во­лок­но

 

 

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми, со­блю­дая по­лу­чен­ную по­сле­до­ва­тель­ность. На­при­мер: 7413256.

41.  
i

Ука­жи­те не­вер­ные утвер­жде­ния:

 

1)  грибы могут па­ра­зи­ти­ро­вать на жи­вот­ных, вы­зы­вая ми­ко­зы;

2)  у тру­то­вых гри­бов пло­до­вое тело обыч­но твер­дое, ко­пы­то­об­раз­ной формы;

3)  дрож­жи  — ав­то­ге­те­ро­тро­фы, по­это­му в при­ро­де они встре­ча­ют­ся там, где есть свет;

4)  осе­нью у шля­поч­ных гри­бов на­блю­да­ет­ся по­ло­вое раз­мно­же­ние путем поч­ко­ва­ния;

5)  мукор, кла­до­ния и пе­ни­цилл  — это ши­ро­ко рас­про­стра­нен­ные в при­ро­де плес­не­вые грибы;

6)  по форме тал­ло­ма ли­шай­ни­ки под­раз­де­ля­ют­ся на на­кип­ные (или кор­ко­вые), ли­сто­ва­тые и ку­сти­стые.

 

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми. На­при­мер: 135.

42.  
i

Ука­жи­те не­вер­ные утвер­жде­ния:

 

1)  дель­фи­ны и киты дышат ат­мо­сфер­ным воз­ду­хом;

2)  у птиц клю­чи­цы срас­та­ют­ся с об­ра­зо­ва­ни­ем ви­лоч­ки;

3)  в по­зво­ноч­ни­ке у аиста пять от­де­лов, а у со­ба­ки  — че­ты­ре;

4)  у ли­си­цы столь­ко же кру­гов кро­во­об­ра­ще­ния, сколь­ко и у сойки;

5)  по типу раз­ви­тия птен­цы дят­лов и во­ро­бьев от­но­сят­ся к вы­вод­ко­вым;

6)  у всех жи­вот­ных по­лость тела раз­де­ле­на диа­фраг­мой на груд­ную и брюш­ную части.

 

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми. На­при­мер: 135.

43.  
i

Со­ставь­те по­сле­до­ва­тель­ность дви­же­ния крови в ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка из верх­ней полой вены в ле­гоч­ные вены, вы­брав пять под­хо­дя­щих эле­мен­тов из при­ве­ден­ных:

 

1)  ле­гоч­ный ствол;

2)  пра­вое пред­сер­дие;

3)  пра­вый же­лу­до­чек;

4)  ка­пил­ля­ры ма­ло­го круга кро­во­об­ра­ще­ния;

5)  ка­пил­ля­ры боль­шо­го круга кро­во­об­ра­ще­ния;

6)  от­вер­стие, снаб­жен­ное дву­створ­ча­тым кла­па­ном;

7)  от­вер­стие, снаб­жен­ное трех­створ­ча­тым кла­па­ном.

 

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми, со­блю­дая по­лу­чен­ную по­сле­до­ва­тель­ность. На­при­мер: 54123.

44.  
i

Для каж­дой пары ор­га­нов (струк­тур) под­бе­ри­те схему, от­ра­жа­ю­щую спо­соб осу­ществ­ле­ния эво­лю­ци­он­но­го про­цес­са, ко­то­рый при­вел к их фор­ми­ро­ва­нию:

При­мер

A)  во время фазы мед­лен­но­го сна сни­жа­ет­ся тем­пе­ра­ту­ра тела

Б)  при ин­тен­сив­ной фи­зи­че­ской на­груз­ке ак­ти­ви­ру­ет­ся сек­ре­ция пота

B)  после не­сколь­ких глу­бо­ких вдо­хов и мед­лен­ных вы­до­хов за­мед­ля­ет­ся пульс

Г)  из-за ис­пу­га ослаб­ля­ют­ся со­кра­ще­ния глад­кой му­ску­ла­ту­ры же­луд­ка и ки­шеч­ни­ка

Д)  при пе­ре­хо­де из ярко осве­щен­но­го по­ме­ще­ния в более тем­ное рас­ши­ря­ют­ся зрач­ки

Отдел

1)  сим­па­ти­че­ский

2)  па­ра­сим­па­ти­че­ский

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер: А5Б5ВЗГ2Д1.